Мало хотеть – надо уметь: Смысл пословицы

Пословицы про хорошо и плохо

Муж хорошей жены не будет плохо одет. Хорошо и плохо

Хорошему – везде хорошо, плохому – везде плохо (мокша) Хорошо и плохо

Все хорошо, что хорошо кончается – Ende gut, alles gut Хорошо и плохо

Лучше мало, да хорошо, чем много, да плохо Хорошо и плохо

Кто хорошо говорит – прекрасно слушает Хорошо и плохо 

 Хорошее хорошо или красивое хорошо Хорошо и плохо

Что плохо пришло, то плохо и уходит. Хорошо и плохо

И хорошо плавающий тонет, и хорошо лазающий срывается Хорошо и плохо

Лучше знать одно ремесло хорошо, чем десять плохо Хорошо и плохо

Узнаешь хорошие источники во время засухи, а хороших людей – в беде Хорошо и плохо

Про доброе дело говори смело. Хорошо и плохо

Старая лошадь хорошо знает дорогу Хорошо и плохо

Не бойся, что плохо сказал, бойся, что плохо сделал. Хорошо и плохо

Плохой конь — помеха хорошему наезднику. Хорошо и плохо

Добро не умрет, а зло пропадет. Хорошо и плохо

Добрый человек добру и учит. Хорошо и плохо

Все хорошо, что хорошо кончается – All is well that ends well Хорошо и плохо

Ищи добра, а худо и само придет. Хорошо и плохо

Если уж делать что-то, то делать хорошо – What is worth doing is worth doing well Хорошо и плохо

И на хорошем дереве бывают сухие сучья Хорошо и плохо

На плохом дереве и сучья плохи Хорошо и плохо

Петь хорошо вместе, говорить – по одному Хорошо и плохо

Кто добро творит, тому бог отплатит (или: того бог благословит). Хорошо и плохо

Хорошие пловцы часто тонут. Хорошо и плохо

Будет ли поваленный лес хорошо гореть, видно по первому зажжённому бревну Хорошо и плохо

Даже плохо живущий не желает себе смерти. Хорошо и плохо

Не хлещи кобылы, и лягать не станет. Хорошо и плохо

К добру гребись, от худа шестом суйся. Хорошо и плохо

Никакое худо до добра не доведет. Хорошо и плохо

Замахнись, да не ударь. Хорошо и плохо

Плохой сватается — хорошему путь указывает. Хорошо и плохо

Люблю того, кто не обидит никого. Хорошо и плохо

Лучше самому терпеть, чем других обижать. Хорошо и плохо

И сам тонет и других топит. Хорошо и плохо

 Бывшее – плохо, ставшее – хорошо Хорошо и плохо

Не смейся, братец, чужой сестрице: своя в девицах. Хорошо и плохо

Промеж худых и хорошему плохо. Хорошо и плохо

Лихо тому, кто неправду творит кому. Хорошо и плохо

Злому человеку не прибавит (или: не продлит) бог веку. Хорошо и плохо

Заделали (Сделали) добро: переломили мужику ребро. Хорошо и плохо

 На худо и дурака станет. Хорошо и плохо

Люби ближнего, как себя. Хорошо и плохо

На кобылу пойду, а в каты не пойду (в каты, палачи, берут преступника не наказывая).

Хорошо и плохо Добра не весят худом. Хорошо и плохо

 Кто доброе творит, того зло не вредит. Хорошо и плохо

У бога милости много, не как у мужика-горюна. Хорошо и плохо 

Делай (или: Твори) добро, и тебе будет добро. Хорошо и плохо

Я на лед послов пошлю, а на мед сам пойду. Хорошо и плохо

Добра на худо не меняют. Хорошо и плохо

Вам хорошо, а нам подавно. Хорошо и плохо

Пословицы про проблемы

• Никогда не доверяй человеку, который рассказывает обо всех своих проблемах, но скрывает от тебя все свои радости.

• Далекий родственник— большая любовь, ближний— проблемы вновь и вновь.

Макс Фрай. Большая телега

В конце концов, если не позволять себе иногда побыть наивным придурком, жизнь лишится доброй половины удовольствий.

удовольствие наивность жизнь

Рэй Брэдбери. Вино из одуванчиков

– Дело было ещё в феврале, валил снег, а я подставил коробок, – Том хихикнул, – поймал одну снежинку побольше и – раз! – захлопнул, скорей побежал домой и сунул в холодильник!… На весь штат Иллинойс у меня одного летом есть снежинка. Такой клад больше нигде не сыщешь, хоть тресни.

детство наивность

Эрих Мария Ремарк. Три товарища

Наивность — не недостаток, а напротив, признак одарённости.

наивность

Эльчин Сафарли. …нет воспоминаний без тебя

Отсутствие наивности — понимание того, что в современной реальности покупается и продается многое.

реальность наивность

Эрих Мария Ремарк. Три товарища

Для любви необходима известная наивность. У тебя она есть. Сохрани же ее. Это дар божий. Однажды утратив ее, уже не вернешь никогда.

любовь наивность

Фердинанд Грау

русская пословица

У коварного удача бывает раз, у искусного – два.

калмыцкая пословица

Если ты можешь взобраться на гору, не оставайся в долине.

немецкая пословица

Право всегда на стороне победившей армии.

японская пословица

Лучше в малом удача, чем в большом провал.

Не упускайте шансов!

Не упускайте ни одного удобного случая изменить свою жизнь к лучшему. Любимцы удачи постоянно ищут и играючи находят случайные возможности, которые приносят в их жизнь Радость и счастье.

Правила удачи:

• Я легко завожу новые знакомства, могу обратиться к незнакомому мне человеку и разговориться с ним. Я нахожу интересных людей повсюду, где бы я ни был, чем бы я ни занимался!
• Моя жизнь находится в безопасности. Я не волнуюсь и не беспокоюсь за свою жизнь.
• Я обожаю все новое! Не боюсь изменений, например, легко соглашаюсь отведать экзотическое блюдо или провести время в еще незнакомом мне месте.

Ловите сигналы удачи!

Удачливые люди всегда прислушиваются к своей интуиции, внутреннему голосу, что помогает им принимать самые верные решения и бережет от неприятностей.

Правила удачи:

• Я доверяю своему внутреннему голосу или интуиции.
• Я иногда пользуюсь специальными техниками по улучшению контакта со своим «Я», своей интуицией. Например, я люблю медитацию или уединение.

Почему слово «молодец» обесценивает достижения ребенка

Отношение к ребенку как к другу, который имеет право на свои желания, потребности и слабости, помогает найти общий язык. Представьте, что можно сказать подруге, когда она делится радостью о своих достижениях. Скорее всего, слово «молодец» будет неуместно и вы расспросите о подробностях и найдете слова, которые наиболее точно помогут описать эмоции от успеха.

Разговор с ребенком на языке эмоций — самый лучший способ справиться как с плохой, так и с хорошей ситуацией. Подумайте, сколько времени вы тратите на похвалу в сравнении с осуждением плохих поступков. Ребенок считывает эмоции, и пустое слово «молодец» не так впечатляет, как крик, негодование и много слов, сказанных в порыве гнева из-за разбитой чашки или сломанной игрушки.

Задача родителей — объяснить, что именно вызывает восхищение, напитать ребенка вниманием за что-то хорошее и ценное, чтобы ребенку было понятно, за что его хвалят.

Что самое важное в словах поддержки и одобрения

В похвале самое главное — искренность. Обсуждая конкретный поступок и чувства, лучше всего избегать оценок и ситуации, когда родителям кажется, что они сказали важные слова, а ребенок не почувствовал любовь и признание.

Рассказать ребенку, что именно вас порадовало в его достижении, почему это важно, как вам интересно наблюдать за его прогрессом, — вот, что поможет почувствовать любовь и понять, как нужно действовать, чтобы получить внимание, которое наполняет и придает уверенность в собственных силах.

Что такое ядовитые послания

Когда ребенок рождается, он видит мир реальным, полным возможностей и чудес. Среда, в которую попадает ребенок, может как напитать его жизненной силой, так и создать отрицательный заряд.

Определенные высказывания взрослых могут заложить в детское подсознание программу, которая мешает верить в собственные силы. Чаще всего такие высказывания связаны с некоторыми условиями, при которых ребенка будут любить. Например, «будь хорошим мальчиком» или «не будь неряхой».

Разрушительная сила не в самих словах или выражениях, которые порой произносятся на автомате, а в посланиях, которые за ними стоят.

Почему опыт поколений вредит

В семье ребенок приобретает ценности, с которыми идет в будущее и которые чаще всего передает своим детям. В сложной ситуации человек опирается на опыт предков и именно тот способ взаимодействия, который был принят в семье, кажется наиболее простым и естественным.

Негативные семейные сценарии имеют тенденции к повторению — чаще всего дети алкоголиков находят себе в партнеры людей, страдающих тем же недугом, или спиваются сами. Несмотря на все осуждение и порой ненависть к тому, что происходило в родительской семье, алкоголь является одним из самых знакомых способов борьбы со стрессом.

Роли жертвы или спасателя такие привычные, что для выхода из порочного круга нужна огромная сила воли. Зависимость ярко показывает, как установки действуют на подсознательном уровне, но иногда автоматическое поведение родителей выражается и в более безобидной форме.

Как обнаружить негативные послания

Маленькие веса, которыми нагружают детей, часто хранятся в пословицах и поговорках. «Много хочешь — мало получишь», «Бог терпел и нам велел», «Хотеть не вредно» — эти высказывания, например, формируют запрет на желания. Другие распространенные деструктивные послания: не будь собой, не расти, не живи, не будь ребенком, не думай, не доверяй.

Для каждого из посланий можно придумать жизнеутверждающую установку. Например, гораздо больше сил и уверенности придают слова «Я все могу», «Хочу и буду!», «Невозможное возможно!». Конечно, важно подтверждать на собственном опыте свою жизненную позицию, поэтому важно выявить ограничивающие убеждения и переформулировать их для себя и для ребенка.

Как помогать, а не мешать

Чем меньше в детстве человек получает ограничивающих установок, тем легче и свободней его жизнь. Несколько рекомендаций помогут подарить ребенку крылья, чтобы взлететь, а не груз, чтобы упасть:

1. Дети ранятся о слова и помогают родителям увидеть себя как в зеркале. Улучшить отражение можно, если потратить немного времени и сил, чтобы остановить автоматические реакции и подумать, что стоит за сказанными словами. Ядовитых посланий может быть много, и самый верный способ не передавать их своим детям — это обнаружить наиболее частые и переформулировать в более мягкие и позитивные.

2. Развивая фантазию, родители учат ребенка широте мышления, что позволяет выходить за рамки привычного сценария и придумывать множество вариантов развития. Утверждение, что так не бывает и не получится сделать что-то невероятное, подавляет инициативу ребенка придумывать и творить.

3. Воспитание на сказках со счастливым концом формирует иллюзию, что все проблемы решаемы и добро побеждает зло. Задача родителей — подготовить детей к реальной жизни, и в этом помогают истории об ошибках, трудностях, сомнениях.

4. Умение наслаждаться моментом закладывается в детстве, когда еще можно баловаться, прыгать по лужам, кричать от восторга и беззаботно проводить время. Разрешите ребенку жить и радоваться сегодня, чтобы радоваться и завтра.

5. В нашей культуре мало посланий о праздной жизни. Легкость и умение наслаждаться простыми вещами и маленькими успехами — фундамент для поколения, готового к новым открытиям и счастливому будущему.

Похожие по смыслу пословицы, аналоги:

• Мало ль чего хочется, да не всё сможется.
• Мало что хотеть, надо знать и уметь.
• Много хочется, да не всё можется.
• Много хочешь — мало получишь!
• Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
• Одними речами сыт не будешь
• Длинными речами сыт не будешь.

Большая ошибка в воспитании детей

Став невольным свидетелем этой сцены, я в каком-то рождественском порыве подошла к ней и мягко, используя все свои навыки подстройки, предложила подарить её сыну любую игрушку в честь Рождества.

Ох и непростой это был разговор! Пройдя все 5 стадий принятия, девушка всё же со скрипом согласилась. Когда я подошла к мальчику и сказала, что он может выбрать абсолютно любую игрушку, девушка резко сказала «Нет, не любую! Выбирай самую недорогую и поблагодари тётю». Вместе они выбрали самую простую машинку, которой он, конечно же, был несказанно рад. Когда же я сказала ему, чтобы выбрал себе еще что-нибудь, мальчик уверенно ответил мне «Нет, мне одной достаточно, спасибо»

А теперь вопрос: чем эта история — не демонстрация того, как мать, словно горячую картофелину, передает ребенку свои ограничивающие убеждения о мире? Мама, которая даже в Рождественский день не допускает чудо в свою жизнь, выискивая в нём какой-то подвох и неправильность, этим обнажила свои убеждения о ресурсах: «Просто так не достается ничего, а если и достается, то в этом всегда есть подвох» и «Радоваться часто нельзя».

«Нельзя».

Вот что уже сейчас, в свои 4-5 лет уясняет себе ребенок на будущее. Вот что пройдет красной нитью сквозь всю его жизнь. Потому что игрушки для ребенка — это вам не игрушки. Для него это — олицетворение всех ресурсов нашего мира. И именно отношение к игрушкам в детстве определяет будущее отношение к деньгам, ко времени, к общению, к возможностям.

Когда этот маленький человек вырастет, ему будет достаточно не столько, сколько он пожелает, а столько, сколько можно. А можно ему будет всегда меньше, чем он хочет. И он будет стыдиться, бояться брать столько, сколько хочет. Даже если даром прилетит — раздаст. О том же, чтобы добиваться больше, чем дают, у него (скорее всего) и мысли не возникнет.

Потому что нельзя.

Возможно, в таких взрослых выросли многие из вас — родители и авторитетные личности втолковывали вам то, что не нужно и учили не так, как полезно для вас. И, возможно, вы по инерции, по незнанию учите этому своих детей.

Но ведь незнание правил не освобождает от ответственности, помните?

Сейчас поймите правильно то, что я хочу сказать. Да, человеку действительно может быть достаточно совсем немного. Да, никто не должен быть по умолчанию ненасытен.

Но человек должен выбрать это сам!

Нет, не нужно потакать любой прихоти ребенка чтобы вырастить из него успешного и счастливого взрослого. Вся разница состоит не в возможности родителей завалить детскую комнату игрушками (хотя я голосую «за» заваленную игрушками детскую, если такая возможность имеется). Разница в том, что успешные и счастливые вырастают там, где им с детства дают понять, что нормально хотеть и нормально получать, что мир не жаден, а щедр!

Утверждая обратное как непреложную истину лишь потому, что она вам сейчас удобна вы лишаете своего ребенка права, данного ему от рождения: права стремиться ко всему, что ему хочется (в плане ресурсов). Вы обрубаете ему стратегию «возможностности».

Я уделила этому вопросу много времени в видеотренинге «Как воспитать успешного ребенка», но решила, что об этом хотя бы поверхностно стоит сказать и здесь, для всех. Об этом должны услышать как можно больше не только родителей будущих и нынешних, но и тех, кто сам, уже взрослый, ищет корни своих нынешних поведений.

О том, что родители вообще часто (неосознанно) вредят своим детям просто потому, что им сейчас так удобнее: не дают самостоятельно мыть посуду, чтобы не «перемывать» за ребенком, не пускают на кухню помогать в готовке чтобы потом не убирать, не дают самостоятельно делать уроки, чтобы потом «не краснеть» перед учителем… И в этот самый момент последний, кому делают хорошо это ребенок.

Эти же родители через года будут искренне удивлены и расстроены тем, что у них растет «нахлебник и лентяй». Но позвольте, а как иначе? Стратегии-то ему обрубили еще давно и «из самых добрых побуждений».

Что же делать, если вы и рады баловать, но нет возможности?
Самое главное — не говорить вот так:

• «Нельзя каждый день/неделю/месяц новую игрушку»
• «Нельзя часто покупать новые игрушки»
• «Ты еще теми не наигрался, нужно играть старыми»
• «Нужно быть скромнее»
• «Много хочешь — мало получишь»

Такими словоформами вы встраиваете убеждение: ресурсы ограничены, больше [чем сказали родители] — нельзя. А должно быть с точностью да наоборот!

Ваша главная родительская задача в том, чтобы вшить ребенку такое убеждение: я имею право на ресурсы.

Договаривайтесь с ним, когда не можете купить ему желаемую игрушку, предлагайте разные варианты. Но никогда не говорите, что его желания неправильны или незаслуженны.

Вспомните себя в детстве: заходите в магазин и хотите всего и сразу! До поры до времени, пока вам не расскажут, сколько вам можно и нужно хотеть, сколько можно или нельзя получать. Вас еще не научили тому, что губу-то раскатывать нельзя. И рассказывали (или не рассказывали, кому как повезло) нам об этом именно родители.

Теперь же эта ответственная и, согласитесь, немножко демоническая роль возлежит и на наших плечах.